八年中考2005－2012全国中考化学真题分类汇编第二单元我们周围的空气2005全国中考化学真题分类汇编第二单元我们周围的空气一、选择题1.【05苏州】煤矿坑道内”瓦斯”其主要成分是甲烷气体，若不及时通风排除，遇到火星极仪易发生爆炸，甲烷燃烧的化学方程式：则化学计量数之和等于A．4B．5C．6D．72．【05年泉州】做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高Ｄ．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体3．【05河北】空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是A．把煤作为主要燃料B．随意丢弃塑料垃圾C．随意丢弃废电池D．利用太阳能、风能、等清洁能源A．无尘空气B．加碘食盐C．胆矾晶体D．可口可乐4．【05南通】氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是A．利用太阳能分解水B．由热电站提供电力电解水C．用煤和水蒸气反应生成氢气D．用锌和稀硫酸反应制取氢气5．【05南通】右图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。下列说法不正确的是A．曲线显示冬天大气中的二氧化硫含量比夏天高B．曲线点左右二氧化硫的含量较高C．二氧化硫的含量在10年间降低的原因可能是加强了燃料的脱硫和控制了二氧化硫的排放D．二氧化硫污染的主要来源是汽车排放的尾气，控制污染的方法是禁止使用汽车6．【05年衢州】下表为某地在一次连续四天降水中，测得空气中二氧化硫浓度和降水pH值的数据。分析表中数据可知，这次降水中遭受酸雨污染较重的是（日期第一天第二天第三天第四天SO2(mg/m3)0.0090.0130.0150.018pH5.555.364.784.42A.第一天B.第二天C.第三天D.第四天7．【05上海】以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有1/5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是A、氮气B、氧气C、水蒸气D、稀有气体8．【05上海】走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是A、分子在不断运动B、分子的质量很小C、分子间有间隙D、分子的体积很小9．【05眉山课改】下列变化中属于物理变化的是A、铁矿石炼铁B、粮食酿酒C、二氧化碳制干冰D、纯碱制烧碱10．【05徐州】打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于分子的大小发生了变化B．分子从静止状态变为运动状态C．分子之间的空隙发生了变化D．分子的质量发生了变化11．【05泰州】空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素是A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．氮元素二、填空题【江苏宿迁26）（1）根据空气的成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:答案：(1)O2（或氧气）；CO2（或二氧化碳）；H2O（或水）（2）红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗完。实验装置漏气未待装置完全冷却就打开止水夹，使进入瓶内的水减少【黑龙江省25)研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷___________。（2）装置冷却到室温时，可观察到U形管内左侧液面__________。（3）通过这个实验得出的结论是___________。（4）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是_________________。答案：（1）燃烧，产生大量白烟（2）上升到1刻度处（3）氧气约占空气体积的1/5（4）不易溶于水；不燃烧。三、实验题1.【05上海】实验小组用如下的装置进行实验。第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置的试管中，点燃酒精灯。装置的试管中发生反应的化学方程式：第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b。刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是第三步：当装置中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置中的集气瓶密封，并贴上标签备用。第四步：读取量筒里水的体积数并记录。读数时，视线必须与液体凹液面的保持水平。在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）1．（1）2KClO32KCl+3O2（2）这时排出的是试管中的空气（收集的氧气不纯）（3）最低处（4）制取氧气并测量氧气体积（制、取、量）2.【05上海】被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是：（1）B试管中发生反应的化学方程式：（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？2．H2O；H2O2（写化学式或名称都给分）（1）2H2O22H2O+O2（2）用带火星的木条放在试管口，复燃，证明是氧气（带火星，复燃）3．【05南通】实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。(1)写出该反应的化学方程式____________________(2)为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)___________。装药品前应首先进行(3)实验室里还可采用右图装置，通过分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式：____________________此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代___________，收集氧气的方法还可以用________。右图发生装置还可用于制取的气体有________________adgh气密性检查(3)2H202=H20+02cdf向上排空气法H2、C024．【05宿迁】（1）根据空气的成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: (1)O2（或氧气）；CO2（或二氧化碳）；H2O（或水）（2）红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗完 实验装置漏气 未待装置完全冷却就打开止水夹，使进入瓶内的水减少。 5．【辽宁大连39】下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验： 实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如图A所示）。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹。 实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B所示），并在水中将橡皮塞取下。 （1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 （2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。答案：（1）防止空气进入试管，使测定结果偏低 （2）实验2 在实验1中，点燃红磷后伸入集气瓶内时，会排出瓶内少量空气；实验结束后，导管内的水不能全部进入集气瓶中 6．【吉林19】某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。 （一）首先，他们分组进行讨论： （1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（） （A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____________。 （2）小明小组设计了如上图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）______________。为了确保实验的成功，首先应保证该装置______性良好。 （二）在充分讨论的基础上他们设计了实验。 （三）实验结束后，大家整理的实验数据如下： 集气瓶容积进入水的体积20/4 20/3.5 20/4 20/4 20/4 20/4.5 20/4 通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的______。只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们和硫粉进行实验导致的。经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量_______溶液来吸收_____气体，实验也能取得成功。答案（一）（1）C足量（或过量） （2）A气密 （三）1/5（或4/20）碱（或NaOH、Ca(OH)2等）SO2（或二氧化硫） 7．【湖北荆州18】为粗略测量空气中O2与N2的体积比，某学生设计了如右图所示的实验装置进行实验。实验时，先关闭弹簧夹a，将螺旋状的铜丝在酒精灯的灼烧后迅速插入大试管，接触试管底部的过量的白磷，然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的着火点比红磷低得多，因此反应很容易发生，可观察到大试管中产生大量的白烟。试回答以下问题： （1）试配平下列化学方程式：