春暖花开的时节，我们和小朋友一起进入“神奇的”大自然”主题，一起了解泥土、测定风向、跟着小雨滴去旅行……为了更好地了解幼儿的兴趣点，我们进行了小“调查”。

　　经过调查与讨论，孩子们对泥土很感兴趣，针对孩子们的兴趣点，我们开展了一系列有关泥土的活动......

　　泥土是什么样的？孩子们充分调动视觉、触觉、嗅觉等去感受、认知，还通过前书写的方式记录下自己对泥土的认识。

　　孩子们在不同的泥土地里摸一摸、闻一闻泥土，并将部分泥土带回教室作进一步的观察与探究。

　　孩子们发现从不同的地方带回教室的泥土是不一样的。那泥土有多少种？由此孩子们开始了探索。

　　孩子们利用不同的土，揉捏制成了不同的艺术作品。在动手操作的过程中，孩子们和泥土来了一个亲密接触。

　　泥土，常见的是泥和沙，但是泥、沙有什么不同？孩子们开始了探索......

　　虽然探玩泥土的活动已经告一段落了，但孩子们对泥土的探索仍在进行中，相信孩子们一定能发现更多关于泥土的奥秘。

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